詳細情報
- 特集 「評価」で国語の授業を改善する
- 中学校・実践提案とコメント
- 場面や相手を意識して意見文を書く
- わたしたちの未来を考えよう―構成を工夫して意見文を書く（光村中３）
- 本文抜粋
- 一 はじめに 生徒一人一人に「伝え合う力」をつける国語科教室の在り方とはどんなものだろうか。私は、何よりも指導者として、言語能力を身につけさせる学習の場であることが重要であると考える。その指導過程の中で「指導と評価の一体化」を図らなければならない。そこで、指導者は明確に指導内容を示し、具体的な評価規…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全15ページ (150ポイント)
