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「<読み>の学習」を再構築する
第Ⅲ部 「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
４ 「〈読み〉の評価」の「再構築」
(２）評価を生かし，子どもに「読み」の力を―「たぬきの糸車」（小１）―
書誌
実践国語研究 別冊
2004年8月号
著者
佐田 壽子
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 目標に準拠した評価の導入 目標に準拠した評価が導入された。子どもたちに基礎的・基本的な能力をはぐくむことがその主たるねらいである。これを行うにあたっては，次の二点に留意する必要があるのではないかと筆者は考えている…
対象
小学1年
種別
記事
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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