詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年9月号
著者
成田 雅樹
ジャンル
本文抜粋
一 教材の新しさを検討するための視点 説明的文章には二つの側面がある。一つは話題・題材・内容の側面であり、一つは文章の構成及び述べ方の側面である。また単に素材ではなく、教材なのだからその扱い方・活動の展開も重要である。よって以上の三つの視点から、本教材の新しさと指導の可能性を検討しようと思う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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