詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年9月号
著者
山下 昌宏
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 最近、国語科の年間指導計画に注目している。学習指導要領の目標を実現するために、系統的に身に付けたい力を明らかにした年間指導計画が三年間を通して作られているだろうか。また、付けたい力が有機的に関連づけられているだろうか。そして、限られた授業時間が有効に活用されているだろうか。それは、国語…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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