詳細情報
  • 特集 説明文の「読解力」をのばす
  • テキスト(教材)の特色を生かして読解力をのばす
  • テキスト(教材)の特色を生かした実践提案
  • 中学校/目的にそって情報を活用する力を育てる
書誌
実践国語研究 2005年11月号
著者
水野 美鈴
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに PISA調査の結果、我が国の説明文系統の読解力が不十分であることが明らかになった。従来のような短い文章の指導に長い時間を割き、形式段落に番号をつけさせて要点をまとめ、それを大段落にまとめるというような指導からの脱却を図らなければならない。文章だけでなく、グラフや表などの多様なテキストを…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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