詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに〜四つの課題意識　中学校における「書くこと」の指導について、整理し直してみようと思う。私の課題意識は、大別すると次の四点である。　社会との主体的な関わり…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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