詳細情報
  • 〈一つ上の言葉の力〉をつける国語を創る
  • Ⅲ　一つ上の国語への授業実践
  • 学びと評価
  • 学習の重点を絞った評価の実践
書誌
実践国語研究　別冊 2006年12月号
著者
大塚　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　評価について　目標に準拠した評価（絶対評価）の導入当初は，観点別学習状況の評価と評定を結びつけるための資料のあり方やその取り方，カッティングポイントの設定に多くの時間を費やした。しかし，現在では目標に準拠した評価への理解も進み，評価基準の設定や資料の取り方などについても整理・工夫がなされてきたと…
対象
中学3年
種別
記事
仕様
全5ページ (50ポイント)
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