詳細情報
書誌
実践国語研究 2009年1月号
著者
近藤　澄江
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもが気付いていくようなプロセス　言葉を通して思いを交わす楽しさや、覚えた文字で文を書くことに興味をもつようになった時期の一年生の子どもたちに言葉の働きや日本語の特質についての知識を得てそれらを運用する能力を高めさせる。その授業づくりの概念として次の二点を挙げる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ