詳細情報
- 特集 論理的な表現の知識・技能をどう教え活用させるか
- 小学校の実践授業の展開
- 高学年／「場面性」と「三つの論理」を基盤とした「論理的表現活動」
- 本文抜粋
- 一 はじめに 今回の新学習指導要領改訂の背景にあるＰＩＳＡ調査における「読解力」は、「社会参加」を前提に作成されたものである。この「社会参加」において重要なことは双方向性である。そこには、自らの考えを、根拠を明確にして論理的に表現するとともに、他者の考えを論理的に解釈する力、さらには、他者の論理展開…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
