詳細情報
書誌
実践国語研究 2011年9月号
著者
村田 純子
ジャンル
本文抜粋
一 三つの「か」 学習活動において、三つの「か」を大切にしたいと考えてきた。「かんが(考)える」「か(書)く」「かた(語)り合う」の三つである。授業を構成する時に、これら三つの「か」をいつ、どのように設定するかを考える…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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