詳細情報
- 特集 子どものやりたい！できる！を生かした言語活動の充実
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年／単元構想の工夫で「言葉の力」と「生きる力」を付ける
- 本文抜粋
- 一 児童の実態と身に付けさせたい力 本校は児童数九七〇名の大きな学校である。子どもたちには、「大人数の中の一人」となりがちで、「自分がやらなくても誰かがやってくれる」「黙って静かにしていよう」という風潮が少なからず見られる。そこで「自ら考え、進んで関わって学ぶ子どもの育成」を合言葉に、充実した言語活…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
