詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年3月号
著者
平山 昂
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 生徒の意欲を引き出す授業づくりを模索していくとき、課題解決的な授業の展開が欠かせないと考える。 私の、ここ数年の関心は「根拠を明確にした読み取りの力」をいかに育成していくかである…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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