詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年5月号
著者
宮川 朝子
ジャンル
本文抜粋
一 どの生徒も充実感をもて、楽しいと思う学習 どの生徒も充実感がもて、楽しい、という国語の授業をもつには、どうしたらよいか。そのためには、互いに学び合え、同時に学習が役に立っていると、どの生徒も実感できればよい。これが、私の授業デザインの目標であり、同時に醍醐味となっているところだ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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