詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年7月号
著者
土屋　真由美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　四十人近い子どもたちが同じ教室で学ぶ一斉授業では、仲間と共に学ぶことによって、「なぜだろう？」「知りたい！」という疑問が解決するだけでなく、思考の変容をもたらし、理解が深まったという実感を子どもにもたせる必要があると考えている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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