詳細情報
- 特集 なぜ？疑問や対話を引き出す授業づくりの工夫
- 中学校・実践授業の展開
- ３学年
- 「故郷」を主体的に読ませる場作りの工夫
- 本文抜粋
- 一 はじめに 授業が進むにつれて、生徒がどんどんうつむき加減になっていく。遠い近代中国の話を、なぜ現代を生きる自分たちが読まなければならないのか。教科書に載っていなければ、読まなくてもよいのではないか。そんな顔をしながらも、定期テストのために仕方なく授業を受けている生徒たち。力の無さ故に、『故郷』を…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
