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特集 主体的・対話的で深い学びにつながる授業と評価アイデア
特集について
書誌
実践国語研究
2017年9月号
ジャンル
国語
本文抜粋
「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」は,近年の教育界でたいへん注目されている言葉です。ところが,「前の二つの言葉の意味するところはわかるけれども,『深い学び』はわかったような,わからないような気がする」という声を耳にします…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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