詳細情報
  • エピグラフ
  • 象徴と教育(その2)
  • 佐藤秀夫著『新訂 教育の歴史』(財)放送大学教育振興会(2000年)191〜192頁
書誌
解放教育 2000年8月号
ジャンル
本文抜粋
先述のように国民の学習する権利を保障する観点に立つ公教育の世界に象徴による心性形成機能が指導される場合には、その象徴は言説化のいかんを問わず、明白に一義的であり、かつその意味内容が多様な人々の信条・思想を選別したり特定の方向づけを強制する内容であってはならないはずである。象徴による心性形成は、その包…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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