『外国にルーツをもつ子どもたち―思い・制度・展開』（アジア・太平洋人権レビュー2011）
井戸を掘ろう、つながろう

『解放の花を咲かせよう』

『学力を育てる』（志水宏吉著）
「学力を育てる」ものは何か―同和教育の「遺産」からの提起

『行政が熱い　大阪は教育をどう変えようとしているのか』（大阪府教育委員会事務局スタッフ編）
大阪らしい「地熱」を感じる教育改革

『どうすれば子どもは書くか』（坂田次男編著）
生活つづり方を再び解放教育の柱に