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特集 総合的学習で「地域の特色を生かす単元づくり」例33
果物づくりを単元化する
山形のさくらんぼ
開花の違いと面積の変化から
書誌
授業のネタ 教材開発
2000年6月号
著者
結城 泰典
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
単元の導入で使えるネタとして次の二つを紹介する。 一 開花の違いを調べる 花見をしよう まず、自然を満喫する。満開の花は、そこにいるだけで心が浮き浮きする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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)
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