詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年7月号
著者
蓮見 優子
ジャンル
本文抜粋
平成十二年十二月四日に出された「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」という教育課程審議会の答申により、最も注目されたのは、子どもの学習活動の評価の仕方が変わった事です。今までは、集団に準拠した相対評価が中心であったが、目標に準拠した絶対評価に改めることになりました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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