詳細情報
- 特集 「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
- 教科書を教えていれば基礎学力はつくか
- 理科／内容面と機能面の両面を教科書でとらえて
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 論題に答えるとすれば「否」！ 与えられた論題には「教科書を教えていれば」という条件が含まれている。教えていれば、「基礎学力はつくか。」というのである。「機能面」の基礎学力は無理である。有田氏が原稿メッセージの中で述べられているように、「教科書で」ならば話が違うが…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
