詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
著者
大木 圭
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに よい人間関係づくりができるかどうかは、  子どもが「自分は認められている」と実感できるかどうか  にかかっている。「個」が「個」として認められる教室においてのみ、教師と子どもは信頼関係で結ばれる。授業でも、「認められる自分」「役に立つ自分」を実感させたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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