詳細情報
- 特集 「繰り返しドリル」はどんな内容（ネタ）が力がつくのか
- 知的好奇心とドリルの内容との関係はどうあればよいか
- 身近なものに興味をもたせるドリル作りを
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 はじめに 私はドリルを作成するにあたり、次の①②の視点が必要であると思う。 ①ドリルはテストと同じように生徒の学力を伸ばすのに必要な一つの手段であり、確かな学力をつけなければならない…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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