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特集 「繰り返しドリル」はどんな内容(ネタ)が力がつくのか
自ら選びやってみることを習慣化するには
達成感を味わうことのできるドリルを学習しよう
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年11月号
著者
平子 晶規
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 はじめに 「基礎・基本」の確実な習得が求められている。 「基礎・基本」は、学習指導要領に示される目標と内容の総体であるととらえることができる
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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