詳細情報
- 特集 「笑いのある授業」で出発できるネタ
- わたしが見た笑いのある授業
- 笑いの奥義は、意表をつく問い返しから生まれる
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 教師の間にある誤解 教師の中に子どもを授業に集中させるには、時々、子どもの受けをねらった冗談を飛ばして笑いをとることが効果的であるように誤解をしている教師が多い。実際、新規採用された先生方の授業を見ると、例えば、「今日、朝何食べた？」から始める先生がいる。全く授業に関係ないことで、笑いを取ってから…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
