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[あなたの授業,うまくいっていますか?]算数科授業改善のポイント (第3回)
「こんな授業をしたら子どもがかわいそうだ」と自覚することから始まる授業改善
書誌
楽しい算数の授業
2002年6月号
著者
長谷川 雅枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
なんでほめてくれないの? プロとしての自覚が,授業改善の第一歩。プロは仕事に対する厳しさが必要である。人の評価に,一喜一憂しながらも,常に謙虚に自己を振り返り,不屈の精神で前向きに自己改革・向上していくことが求められる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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