詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2005年3月号
著者
濱田 毅
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 習熟度別学習は,昨年12月末の学習指導要領一部改正で「個に応じた指導の充実」のための例示に「習熟の程度に応じた指導」として示されるようになった。とはいえ,そのねらいや方法などは,未だ標準化されていない。そのため,習熟度別学習のデメリットを考える場合も,それが,どうしても避けられない問題…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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