詳細情報
- 特集 子どもの「算数力」を鍛える授業づくり
- 学年別実践事例
- ４年／「実感をともなった理解」を大切にして自ら学ぶ力を培う～4年「がい数」の実践から～
- 本文抜粋
- １ はじめに 算数力の中の大切な１つに，自ら学ぶ力が挙げられる。これを育成するためには，「実感をともなった理解」が大切であると考える。一般的に，単元導入時に新たな定義・概念を子どもに指導する場合は，具体例の考察から帰納的に考え，定義を知らせることが多い。しかし，この場合，子ども自身の問題になってい…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
