詳細情報
- 特集 活用力育成！ 新算数科授業づくりのポイント「Ｂ 量と測定」
- 学年別実践事例
- ６年／挑戦！ 木の高さを測定しよう
- 本文抜粋
- １ はじめに 新指導要領改訂を受け，移行措置が始まって半年が経とうとしている。多くの先生方においては，戸惑いながらも教材研究に取り組んでいることと思われる。今回の授業実践では，児童の「活用力」を育成するための手だてを考えていく。「活用力」については，算数科に限らず，幅広く捉えることが大事である。学習…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
