詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2011年3月号
著者
徳重 知子
ジャンル
本文抜粋
はじめに 教師は,何度か同じ学年を担任し,同じ教材に出合うことがある。しかし,子どもは,教材と初めて出合う。初めて問題を解く子どもの気持ちになって問題を解き,子どもの思考の流れを予想しておくと,つまずきやすいところが分かり,つまずきに対して事前に手立てを考えておくことができる…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ