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特集 伝え合い学び合う「グループ学習」のすすめ
学年別実践事例
[5年]ねらいを明確にした伝え合い活動を
書誌
楽しい算数の授業
2011年7月号
著者
閏井 研司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 言語活動の充実というけれど 新しい小学校学習指導要領が公示され,言語活動の充実が盛んにいわれるようになった。しかし,言語活動を意識して考えを伝え合うように児童に指示しても,「活発な話し合いにならない」「話す児童に偏りがある」など,なかなかうまくゆかず,そもそも「伝え合い活動することにどんな意味が…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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