詳細情報
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
やる気を引き出す画期的なワークテストができた!
書誌
教室ツーウェイ
2000年4月号
著者
桜木 泰自
本文抜粋
教材には、次の三点が求められる。 1 学習者が進んで取り組む。 2 学習者の実力が向上する。 3 授業で、効率的に使える。 ドリル、スキルのような練習型の教材では、学習システムが内蔵されていることが欠かせない…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
すぐれもの教材は、すぐれた授業のシステム化である
教室ツーウェイ 2000年4月号
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
もっとも算数の苦手な子たちが、嬉々としてするワークテスト
教室ツーウェイ 2000年4月号
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
子どもにも保護者にも喜ばれる国語テストの選定を
教室ツーウェイ 2000年4月号
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
よいものは広まる! 学校の半分が採用 あかねこ漢字スキル
教室ツーウェイ 2000年4月号
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
テストをやれば基本指導ができる!
教室ツーウェイ 2000年4月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
やる気を引き出す画期的なワークテストができた!
教室ツーウェイ 2000年4月号
一覧を見る