詳細情報
  • 特集　向山実践をシステムとして検討する
  • 向山型算数のシステム構造
  • 例題指導のシステム
  • 例題を分からせようとして、無駄な説明をしてはいけない。例題に示された基本形を写させ、使えるようにすればいい。
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
例題を扱うときの絶対条件は、「説明しない」ことに尽きる。　例題の時点で多くの子どもがわからなくてもいい。次の「練習問題」「計算スキル」の段階を通して子どもは分かっていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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