詳細情報
これからの授業を創る
総合的学習/小学校英語の授業
1つのダイヤローグは3回は続けて繰り返し、後に2〜3回は再度繰り返せ!
書誌
教室ツーウェイ
2002年12月号
著者
和嶋 一男
ジャンル
外国語・英語/総合的な学習
本文抜粋
昨年度から、2カ年の英会話授業を行ってきた。 昨年度が10時間程度。今年はすでに10時間の英会話授業を続けている。 子ども達は基本的な発音に気をつけて元気に発声している…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総合的学習/小学校英語の授業
待望!「TOSS五色英語かるた」で、“変化のある繰り返し”にさらに磨きをかける
教室ツーウェイ 2001年8月号
総合的学習/小学校英語の授業
とっても楽しいドローイングモンスター
教室ツーウェイ 2004年3月号
総合的学習/小学校英語の授業
状況設定にこだわり、現実場面につなげよう
教室ツーウェイ 2004年2月号
総合的学習/小学校英語の授業
英会話授業もモノが命!あなたもボックスを作ろう
教室ツーウェイ 2004年1月号
総合的学習/小学校英語の授業
動物の鳴き声を使った英会話授業
教室ツーウェイ 2003年12月号
一覧を見る
検索履歴
総合的学習/小学校英語の授業
1つのダイヤローグは3回は続けて繰り返し、後に2〜3回は再度繰り返せ!
教室ツーウェイ 2002年12月号
提言・熱中授業へ導く板書の改善
板書力と思考力・判断力・表現力等の育成
国語教育 2011年11月号
提言・「学校の自己評価」を生かして教育再生を図ろう
評価観のプラス思考と活性化ストラテジー
現代教育科学 2007年4月号
提言・子どもが熱中する授業の原理原則
知的で楽しく活気のある授業
授業研究21 2005年5月号
1 提言 若手教師、これだけは身につけたい言語技術
適切な言葉が使える力を身につける
国語教育 臨時増刊 2010年10月号
一覧を見る