詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
一年生の算数「１００までの数」の学習である。　最初の三分間を知的な問題で進めた。　　黒板に絵を書いた。　「ノートに写しなさい」と指示した。　十秒後「まだ何も書いていない人は立ちなさい」と立たせた。「同じように十円玉を三個書いたら座りなさい」と指示する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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