詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
横山　浩之
本文抜粋
前号までに、教育技術を科学的に評価する方法として、次の三つが必要だと述べた。　　Ⅰ　新しい手法を用いる群と、従来の手法を用いる群とを比較する。　Ⅱ　結果の評価に、統計処理を用いる。比較する２つの群の子どもに差がないことの保証にも統計処理を用いる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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