詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
加藤 延啓
ジャンル
本文抜粋
一、二つの答え 向山型算数を知った。向山型算数を目指し始めた。すると自分自身の考えの中に明確な二つの答えができた。  @「算数のできない子」をできるようにするのは教師の仕事である。子どもが悪いのではない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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