詳細情報
  • 特集　本物の研究・研修活動
  • 2003年度、日本中に衝撃を与えた新潟結小、熊本海浦小の研究・研修
  • 海浦小の研究の枠組み
  • 海浦小学校が目指したのは習得型の学校づくりである。
書誌
教室ツーウェイ 2004年11月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
私たちが二年間の試行の末つかんだ結論は、次のことである。　　必達目標を保護者に公開し、その目標達成のため、「授業」、「評価」、「研修」の三つのシステムをリンクさせる。そして、そのすべてにＴＯＳＳの方式を導入し、学校ぐるみで取り組む。そうすれば学校改革（授業力の向上と学力の向上）を実現することができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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