詳細情報
特集 特別支援教育のシステム―我が校はこうつくった
習熟度別指導の問題点を改善する
書誌
教室の障害児
2005年1月号
著者
大堀 真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 三年前の実態 三年前,私は現任校に着任した。 算数の少人数指導担当だという。 そのシステムを聞いて驚いた。 次のようなものだったのである。 1 3年から6年まで,特定の単元のみ習熟度別指導を行う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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