詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
矢野　晴美
本文抜粋
通らない指示　何とも言えない不安を覚えた始業式の日。思ったように、計画していたことが、進まない。非常に、やりにくさを感じた。　二日目、教科書を使って、授業を始めた。だが、いくら呼びかけても、教科書を出さない。大きな声を出しても、指示はほとんど通らない。教室の中は、話し声、口笛、机や椅子の脚が床を打つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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