詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
遠藤 信春
本文抜粋
黙って次の数を板書していく。  509.4  489.8  458.3  450.0  ざわざわしていた子供が「何だ何だ」と 黒板に注目し始める
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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