詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
宍戸 威之
ジャンル
本文抜粋
ALTの先生は明らかに困っていた。一年生相手にどんな授業をすればよいのかわからない様子だった。手作りのフラッシュカードの絵はほとんど白黒だった。カードをめくるテンポも悪かった。発音練習もやった。黒板にaとeを書いて発音の違いを一生懸命正していた。しかし子供たちは何のことだかさっぱり分からない。復唱の…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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