詳細情報
- 特集 遅れ発見→対応スキルのシステムをどう構築するか
- 遅れの発見のシステムをどのように構築するか
- 校内支援委員会設置が絶対条件
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2007年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- この春，学校を変わった。 新しい学校は，全児童数46名，普通学級が４学級，複式学級と特殊学級がそれぞれ１つで６学級の小規模校である。 校内には，特別支援教育のための支援委員会は設置されていなかった。支援の必要な子がどのくらいいるのか，もはっきりしていなかった。ただ，毎月１回生徒指導上の問題についての…
