詳細情報
特集 あなたの指示では伝わらない～原因と代案～
局面限定・具体的行動・緊張感・確認・見通し
書誌
特別支援教育教え方教室
2008年2月号
著者
河田 孝文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 指示の原則 子どもに指示するときの原則がある。 ① 局面を限定する ② 具体的行動を示す ③ 適度な緊張感を演出する ④ 確認する ２ 伝わらない指示原因と代案…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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