詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
太田 聡美
本文抜粋
一、マイナス思考は危険信号 1学期ももう終わりなのに、どうしても静かに落ち着いて話を聞く雰囲気にならない。教師にとって看過できない事態ではある。怒鳴ったり、説教したりすれば一時的には改善するが、次第に事態は悪化する…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ