詳細情報
- 特集 発達障害児がいる学級の“授業の入り方”―成功例と失敗例
- 朝一番，落ち着かないときの授業の入り方
- 中学年
- 〈国語〉朝のメニューに欠かせない暗唱 暗唱でしか味わえない心地よさがある
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2009年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 朝のメニューに欠かせない暗唱 暗唱でしか味わえない心地よさがある １ 朝のメニューを変えてから子どもが驚くほど落ち着いた 学校生活に問題を抱える発達障害の子を担当してから，朝の会のメニューを変えた…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
