詳細情報
ミニ特集 就学指導・進路指導のポイント
「生きていく気力」を傷つけない選択かどうか
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年8月号
著者
水野 正司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害か，知的障害か。 アスペルガーやＡＤＨＤなどの発達障害は（本来は）知的には問題がないはずだ。知的には問題がないのだから，みんなと一緒の教室で授業を受けても問題はないはずだ…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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