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特集 「一人の例外もなく」の原則を貫く授業実践
「一人の例外もなく」の原則を貫く授業実践に向かって
高学年
友だちがいるからこそ
書誌
特別支援教育教え方教室
2010年5月号
著者
松垣 和年
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 欠けていた「計画的な教育活動」 医師の診断を受け,投薬を受けている子どもがいた。それでも自分の衝動を抑えることができない。担任した私は「威圧的な指導」が全くできなくなった。叱ることをその子の身体が受け付けないのだと感じた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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