詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級担任は，発達障害児の「生活リズム」が一定に保てるよう仕組み，配慮ができる。時間割を組んだり授業の流れを考えたりするときである。このことは，発達障害児ではない子も含め，学級全体で成果を上げた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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