詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年11月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「私ってこんな字を書いていたの」　どうしても漢字が覚えられないＡ子がいる。彼女は「聴覚優位」でどうしても「形をとらえることが苦手」である。指書きの時点で字が形になっていない。このことでどうしても漢字を覚えることが苦手であった…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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